domingo, 8 de mayo de 2016

¿QUÉ LEER EN FAMILIA?

Desde el programa Familias lectoras quería compartir con vosotros los diferentes tipos de lectura que podemos hacer en casa con nuestros hijos e hijas que no solo sean los clásicos cuentos antes de dormir. Espero que os guste este vídeo de Mercedes Fons.



miércoles, 27 de enero de 2016

DESARROLLO DEL PLAN FAMILIAS LECTORAS.

El programa familias lectoras va ¡viento en popa y a toda vela!. A continuación voy a hacer un resumen de las actividades que hemos llevado a cabo.
Desde infantil el taller "Ven a mi clase a leer" es todo un éxito, en un principio pensamos en hacer las lecturas una vez cada quince días, pero viendo que las familias reclamaban más días lo hemos extendido a una vez a la semana. Vienen padres, madres abuelos...y nos leen un cuento, en ocasiones lo seleccionan ellos y en otros casos se los proporcionamos nosotros.





El préstamo del libro se hace una vez en semana, las familias colaboran en ello y son puntuales a la hora de las devoluciones, y cuidan mucho los libros.



Para navidad les ofrecimos a las familias junto con la entrega de notas un recomienda-libros para orientarlos a la hora de pedir libros a los reyes magos.




Para el día de la lectura en Andalucía hicimos en el colegio la lectura de un cuento en Kamishibay, técnica de cuenta-cuentos de origen japonés. Esto nos servirá para poder realizar el taller de Kamishivay que nos propusimos en nuestro proyecto.





La actividad de lecturas compartidas también se está llevando a cabo y la colaboración de las familias desde casa es muy activa, las familias ayudan tanto a los pequeños como a los mayores a preparar la lectura en sus casas para que luego se lo puedan contar a su compañero-tutor.









En cuanto a las semanas temáticas relacionadas con la lectura se llevó a cabo la "semana del miedo" con motivo de la celebración del día de todos los santos, donde los padres participaron tanto trayendo libros a clase con esta temática como contándolos ellos mismos.




Y a esto añadimos para terminar, la recogida de información sobre hábitos lectores que hicimos a cuatro cursos, inicio del ciclo de infantil e inicio del ciclo de primaria, donde recogimos la información necesaria para conocer aspectos relacionados con la lectura en nuestras familias, además del compromiso lector que fue firmado y devuelto al centro.